Nyílt tréningek
Kooperatív tanulás, HKT
Szolgáltatások
Kapcsolat
38 gyakorlat nehéz helyzetek kezelésére
50 játék a csoportépítéshez
50 gyakorlat a teljesítményértékelés fejlesztéséhez
50 problémamegoldó és kreativitásfejlesztő gyakorlat
102 extra tréninggyakorlat
103 játékos tréninggyakorlat
A Coaching módszertani ABC-je
A csoportvezető mint mentor
A HR gyakorlata
A kiemelkedően sikeres emberek 7 szokása
A nagy PR-könyv
Angol – Magyar Üzleti Szövegépítő
Angol – Német -Magyar Üzleti Szövegépítő
A public relations szakma története
A tanulás szabadsága
Coaching a csúcsteljesítményért
Coaching a gyakorlatban
CRM - ügyfélkapcsolati menedzsment
Értékkártya könyv és csomag
Gyakorlatok vezetői készségek fejlesztéséhez
Hangulatoldó játékok 1.
Hangulatoldó játékok 2
HR – Emberi erőforrás-menedzsment felsőfokon
HR menedzsment felsőfokon
Humoros Tréninggyakorlatok nagykönyve
Kennedy tárgyalástechnikai szimuláció
Képzési szükségletek felmérése
Konfliktuskezelés: közted és köztem
Konfliktuskezelési tréninggyakorlatok
Örömmel tanulni
Projektmenedzsment – felsőfokon
Projekt menedzsment technikák fejlesztése
Sikermagazin - gondolatok a vezetésről
Szabadtéri tréninggyakorlatok
Trénerek kézikönyve
Tréning kocka
Tudásmenedzsment – vállalati képzés és továbbképzés
Ügyfélszolgálat felsõfokon
Ügyfélszolgálati tréninggyakorlatok nagykönyve
Válságmenedzselés a gyakorlatban
Könyv megrendelése
Az értékelés eszközei



tréningekhez és más képzési programokhoz

"Egy képzési program értékelés nélkül olyan, mint elutazni célállomás nélkül."
Sharom Bartram és Brenda Gibson, a nagysikerű Képzési szükségletek felmérése című kézikönyv szerzői, egy hasonlóképpen fontos téma, az értékelés felé fordították figyelmüket. Megállapították, hogy egy képzési programon megvalósult tanulás eredményeinek, és annak az egyénekre, az adott szervezeti egységre és az egész szervezetre gyakorolt hatásának mérése által, a trénerek segíthetik az embereket mindennapi viselkedésük megváltoztatásában. Sőt, az értékeléssel közelebb juthatunk egy olyan környezet kialakításához, ahol a tanulás természetes része mindenki rutinjának.
Ez a kézikönyv számos eszközt és technikát mutat be az eredmények méréséhez. Az első rész az értékelés auditjának gondolatkörével foglalkozik. Olyan faktorokat vizsgál, mint a szervezeti kultúra, a munkához szükséges készségek szintje és az értékelési stratégia. Bemutatja, hogyan becsüljük fel a jelenlegi gyakorlatot, és hogyan tervezzük meg a jövőre vonatkozóan.
A második rész 24 eszköz segítségével mutatja be egy képzési program és egy tréning különböző fázisainak hatékonyságmérését. A szerzők mindegyiket úgy állították össze, hogy az alábbi két kérdésre segítsenek megadni a választ:

Mit tanultak a résztvevők?
Milyen változást eredményeztek a tanultak a résztvevőkre, az adott szervezeti egységre és a szervezet egészére nézve?
Az eszközök formája lehetősége ad mind a közvetlen felhasználásra, mind pedig az Ön szervezetének megfelelő adaptálásra. Az egyes eszközökhöz pontos leírás és instrukciók, illetve felhasználási javaslatok is találhatók, a hozzájuk tartozó feladatlapok fénymásolhatók a résztvevők számára.
A kézikönyv felhasználható:

Trénerek személyes fejlődésének eszközeként
A képzési programok értékeléséhez egy módszeres megközelítés kialakításához
Bármilyen, már elkezdett értékelés felülvizsgálatának bázisaként. 

Ára: 45.000.-Ft + Áfa (B)

Most megrendelem



 



Nyílt tréningek
Szakkönyvek
Kooperatív tanulás, HKT
Szolgáltatások
Kapcsolat